Un -isme, en histoire de l’art, c’est le petit suffixe qui fait de simples artistes… un mouvement, une étiquette, voire une chapelle. Il désigne un courant artistique identifié et baptisé par un nom se terminant par ce fameux suffixe : impressionnisme, cubisme, surréalisme, fauvisme, etc. Derrière ce mot, il y a généralement un ensemble d’artistes, de pratiques, d’idées esthétiques et théoriques qui partagent une vision commune (ou que l’histoire de l’art a regroupés a posteriori dans la même boîte). Monet, Renoir ou Pissarro sont rangés dans la famille de l’impressionnisme, ce qui évoque immédiatement : touche vibrante, travail sur la lumière, scènes de plein air, couleurs claires. Picasso et Braque sont associés au cubisme : formes géométrisées, points de vue multiples, objets déconstruits puis recomposés… bref, un -isme qui a fait exploser la perspective traditionnelle.
Mais si les -ismes servent à classer et à raconter l’histoire de l’art permettant de repérer des grandes tendances, des ruptures, des oppositions (classique vs romantique, impressionnisme vs académisme, etc.), ils peuvent aussi être réducteurs. Ainsi, le piège est-il que ces étiquettes simplifient parfois un peu trop la réalité : tous les artistes dits impressionnistes ne peignent pas pareil, et certains n’aimaient pas du tout qu’on les range dans un isme précis.
Un -isme est très pratique pour se repérer, mais il ne doit pas remplacer le regard : analyser un tableau, ce n’est pas seulement dire « ah, ça, c’est du machin-isme », c’est comprendre comment l’artiste joue avec ou contre ce fameux -isme. Et entre nous, rien n’empêche d’inventer, pour s’amuser, des -ismes maison en décrivant certains tableaux : « coucherdesoleilisme », « bibelotisme » ou « kitschisme aigu »… tant que le regard, lui, reste affûté.
Et maintenant remettez l’œuvre à sa place dans l’histoire de l’art à l’aide du tableau des courants artistiques mais sans l’enfermer.
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Vous allez à présent décoder votre tableau avec l’aide de clefs de lecture.
Oui, des clefs de lecture. Vous allez interroger votre oeuvre à travers une grille de questions qui vous permettra de comprendre.
Comment votre œil se fait promener dans le tableau ?
Comment les formes, les lignes et les couleurs jouent avec vos émotions ?
Pourquoi la touche vous touche ?
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